Kompetenzen Russ

Sozialwirksame Schule - Soziales Lernen

Seit 1999 ist dies das Schulprofil unserer Hauptschule.

Wir hatten damals unter dem Druck politischer Entscheidungen (viele Aussiedlerkinder ohne Deutschkenntnisse, traumatisierte Kriegsflüchtlinge vom Balkan, rechtsradikale Tendenzen - auch bedingt durch den Mauerfall) folgende Vision:

• friedlicher Umgang der Schüler untereinander (Gewaltprävention)

• respektvolles Miteinander von Lehrern und Schülern

• Vermittlung sozialer Kompetenzen

Wir stellten einen Grundwertekatalog zusammen, vereinbarten Schulregeln und achten konsequent auf die Einhaltung. Mit dem autoritativen Erziehungsstil begegnen wir unseren Schülern einerseits mit Warmherzigkeit und setzen ihnen andererseits klare Grenzen.

Das Herzstück unseres Schulkonzeptes ist das regelmäßige soziale Lernen (immer montags in der ersten Stunde), bei dem nach einem "Curriculum" alle Klassen bestimmte Themenbereiche behandeln, z. B. Gefühle, Beziehungen, Selbstvertrauen. Gruppendynamische Übungen gehören stets zum Ritual des sozialen Lernens.

Mit unserem Schulprofil haben wir signifikante Veränderungen/Verbesserungen erreicht bei Dimensionen wie Schul- und Klassenklima, soziale Kompetenzen, Schülergewalt, Mobbing, Selbstwirksamkeitserwartung u. a.

Der "gute Geist" an unserer Schule sowie die soziale Kompetenz unserer Schulabgänger sind in der Öffentlichkeit und auch bei Ausbildungsbetrieben anerkannt.